Från oss alla till er alla - En Riktigt God Jul & Ett Gott Nytt År

God Jul 

& 

Gott Nytt År

Vi ses den 8 jan 2016, enligt schemat. 

Vecka 51

Denna vecka har vi:

MA: Vi har jobbat med volym, area och omkrets i geometriska kroppar.

No: vi har börjat med ett nytt kapitel i boken om befruktning i växter och djur.

So: vi har tittat på geografens testamente medans vi fick våra betyg inom so.

Sv: vi har jobbat med rättstavning

Eng: vi har tittat på max's movie

Mu: vi har spelat gitarr

Hkk: storstädat i salen och fikat

Bild: vi har jobbat klart med maskerna

Gympa: vi har gjort "Kents poäng jakt" 

Teknik: vi har vikt pappers asker

Nästa vecka: 

På måndag slutar vi 13.10 och går till hkk-salen och bakar. 

Avslutningen börjar i klassrummet kl 9.00 med betyg, intygsutdelning  och presentutdelning samt fika. Därefter går vi till aulan och avslutar dagen och terminen där. Vi beräknar vara klara ca kl 11.20. 

 

Luciatåg på Västbergaskolan

Mycket stämningsfullt!

Vecka 50

Denna vecka har vi:

Sv: vi skrev klart faktatexterna.

Ma: vi har börjat med geometri.

No: vi har gjort bedömningsuppgifter.

Eng: vi har fåt svaren på nationella proven i engelska.

So: vi har gjort pjäser.

Läxor:

 no-läxa, utföra ett försök, till tisdag 15/12 

Ty, fr sp (halva gruppen), till onsdag 16/12

Övrigt:

Tekniken är inställd 21/12

Lucia i aulan kl 9:00

Avslutning (klassrummet) 9:00 22/12

Bak 21/12 13:15

Vi har ätit Nobell-lunch.

Vecka 49

Denna vecka har vi jobbat med:

 

MA: fått tillbaka vårt prov och jobbat med ekvationer.

Sv: skrivit med storycubes och skrivit faktatexter

Eng: Nationella prov 

So: jobbat med modeller om samhället

No: haft ett prov om hotade arter

Läxa:

Tyska till onsdag 

Franska till onsdag 

Spanska till onsdag 

Matte till tisdag, läxa 5 + problemlösning

Övrigt:

Torsdag Nobeldagen, man får ha finare kläder om man vill.

Trevlig helg önskar de finfina damerna!!!

Vecka 48

Denna vecka har vi arbetat med:

Ma: arbetat med ekvationer samt haft ett prov

No: skrivit och läst om hotade arter och varit på cosmonova och sett en film om evolution

Sv: haft muntliga nationella prov samt jobbat med Kensukes rike och läst i våra projektsböcker

Eng: samtalat om favoritårstider och månader

So: jobbat med samhällskunskap

Vi har även haft besök av Netscan, som berättade om vad som kan hända på nätet.

Läxor till nästa vecka:

No: skriva klart i Google drive om hotade arter

Språkläxa: mer på årskurskalendern

Det är också muntliga nationella prov i engelska

Trevlig helg och första advent!!

Vecka 47

Hej

Denna vecka har vi arbetat med:

So: Vi har tittat på en film om förintelsen och vi har jobbat med begrepp inom samhällskunskap.

Bild: Vi har fortsatt att bygga och måla våra masker.

Ma: Vi har haft en diagnos och jobbat i boken med ekvationer och algebra.

Eng: Vi har jobbat med en text om Mr. Bean.

Sv: Vi har jobbat med boken Kensukes rike.

Nästa vecka:

Läxor: Tyska och spanska (halva gruppen) läxa till måndag. Franskaläxa till onsdag siffrorna 13-20.

Nationellt prov i svenska (muntligt) på tisdag.

Matteprov på onsdag. Matteläxa till tisdag: rep. kap. 3. Du kan repetera genom att fortsätta arbeta med spår 1 och 2 samt problemlösning. 

Föreläsning 10:00-11:00 på onsdag om nätet och vad som händer där. Föreläsning för vårdnadshavare på kvällen. 

Cosmonova och Naturhistoriska risksmusset på torsdag vi börjar vanlig tid, matsäck skall tas med. 

Under nästa vecka kommer kvarglömda kläder från flera år tidigare att läggas ut till försäljning. Pengarna går till välgörenhet.

Vi köper presenter till varandra och ger dessa på skolavslutningsdagen. Vi enades om att presenterna får högst kosta 50kr. Detta är frivilligt och man köper endast till en person i klassen. 

Vecka 46

Denna veckan har vi:

Ma: haft muntliga nationella prov och jobbat med ekvationer

Eng: läst i boken

No: planerat ett försök om vatten och sockerlösningar

Sv: läst "Kensukes rike" och svarat på frågor i läsloggen 

So: vi har tittat på reklamfilmer och diskuterat om reklamen är riktad till män eller kvinnor

Läxor till vecka 47:

Läsa i no-boken sidorna 96-99

Språkläxa (mer på årskurskalendern)

Trevlig helg önskar den lilla finfina ekvationen och mediapojken!! :333 

Vecka 45

Vecka 45

Sv: Vi har skrivit nyckelord från en text i SO-boken som vi sedan försökte återberätta.

Bild: Vi har gjort masker av kartong.

Ma: Vi har arbetat med att skriva formler till mönster.

Idrott: Vi har spelat "Fia med knuff", sedan gjorde vi magövningar och efter det slappnade vi av.

So: Vi har gjort båtar och vi har börjat med marknadsföring och massmedia.

No: Vi har haft prov.

Läxor:

*Vi har uppg. 18-32 och rätta+elevspel 30 min.

*Vi har sp, ty, fr.

Allmänt: På torsdag har vi nationella prov och på vecka 46 kommer vi också samla in grejer som ska till Hoppetsstjärna.

Vecka 45 av Hebba

Hej alla i 6c

Vi är halvväg in i terminen och julen närmar sig med stormsteg. Jag har en del information om veckorna framöver. Redan på torsdag nästa vecka (12/11) kör jag igång nationella proven i ma som, den muntliga delen som görs gruppvis. Jag satt med nu i veckan när Pia som också undervisar i matematik hade prov med en av sina grupper. När eleverna gick därifrån sa de "vad roligt det var" och "det var inte alls svårt". Det var roligt och jag vet alla i klassen kommer att klara sig jättebra. Er barn är duktiga och kan jättemycket matematik. På onsdag får samtliga elever information om provet; hur det går till och i vilka grupper varje person kommer att vara i.

Senare under terminen blir det nationella prov i sv och eng med Gunilla.

Under nästa vecka gör vi insamlingar till Hoppets stjärna. Ni ska ha fått ett mail om detta med ett google drive dokument som ni kan gå in i och fylla på. Detta är såklart frivilligt. Om ni inte har åtkomst till dokumentet, prova att ert barn loggar in på sin email och fungerar inte det heller, då kontaktar ni mig.

Onsdagen den 25/11 får alla elever och personal information genom en föreläsning av Netscan (tror de heter så) om vad som kan hända på nätet. På kvällen samma dag har ni som vårdnadshavare möjlighet att komma till skolan och lyssna till en liknade föreläsning. Jag hoppas ni kan komma då. Det händer mer på nätet än vad vi tror och all information som vi kan få om detta, för att skydda våra barn är bara bra. Mail om detta har skickats ut tidigare i veckan.

Eleverna har tankar och känslor om framtiden. Vi hamnar ofta i diskussioner om klasserna i åk 7. Det är helt förståeligt att man känner sig rädd och ledsen över att klasserna görs om och man får nya klasskompisar. Men vi lärare har bara sett positivt med att göra om klasserna och så länge jag har arbetet som lärare har jag aldrig hört någon elev klaga i efterhand. Självklart känns det konstigt och lite ovant i början men sen är det bara positivt och skönt. Det är av flera anledningar som detta görs, framför allt av pedagogiska skäl.

Återigen vill jag säga att era barn är helt grymma och vi har roligt tillsammans.

Trevlig Helg och vi hörs.
Med vänliga hälsningar Hebba Lejon

Läxor till nästa vecka.

Mån: Franska
Tis: Matematik
Ons: Spanska och tyska

Gå in i årskurskalendern och läs om läxorna där.

Vecka 43

Denna vecka har vi jobbat med:

NO: Vi har jobbat med olika naturmiljöer och pratat i grupper.

MA: Vi har fortsatt med algebra och jobbat i boken.

SO: Vi har haft so-prov i religon.

SV: Vi har jobbat med Kensukes Rike och jobbat med vokaler

EN: Vi har gjort hörövningar och pratat med små kort.

IDH: Vi har kastat Frisbeegolf och spelat Ultimate.

BL: Vi har tittat på en presentation om betyg i bild.

TK: Vi har börjat att bygga på våra torn.

LÄXOR:

SP: onsdag;halva gruppen): Skriva om oss själva på spanska(7/11)

FR: fredag; Glosor(7/11).

NO: Torsdag; Bedömning på avsnittet om anpassningar. 

Vecka 42

So: vi har jobbat med hinduism och buddhism.

Ma: vi har jobbat med algebra.

Musik: vi har spelat piano och fått betyg på stand by me.

Idrott: vi har lekt kullekar och sammarbetsövningar.

Sv: vi har jobbat klart med olika uppgifter.

Eng: vi har jobbat med olika nationella prov som vi övar till inför det riktiga nationella proven.

Läxor:

Språk: franskaläxa till måndag veckodagarna och två fraser ska man kunna.

Spanskaläxan är till onsdag man ska kunna alla färger som era barn har skrivit ner i läxboken.

Tyskaläxa till onsdag repetition.

No-läxa till tisdag kolla på en video och skriva till den.

Övrigt:

SO PROV på tisdag, man fick med sig papper hem för att PLUGGA👍🏻

Av: Saga och Majken

Vecka 41

Teknik! Vi har skissat på ett torn. 

Matte! Vi har jobbat med algebraiska utryck. 

So! Vi har varit i en moské. 

Hemkunskap! Halva gruppen har gjort potatis och purjolökssoppa. 

Musik! Vi har spelat stand by me. 

MA+NO LÄXA tisdag 

MA finns i räknehäftet! Vanlig läxa. 

No finns i nohäftet! Skillnader och likheter mellan kräldjur och fiskdjur. 

SPRÅKLÄXA onsdag

Tyska glosor. 

Spanska repetition. 

Franska veckodagagarna. 

ENGELSKA fredag 

Studentlitteratur 30min 

SYNAGOGA måndag 

Ta med matsäck! 

Vecka 40

Läxor till nästa vecka:

Måndag teknik läxa rita skisser

Ma-läxa till tisdag. 

På tisdag ska vi åka till en Moské  ta med er matsäck.

Ons spanska och tyska läxa 

Matte: vi har fortsätt med negativa tal och gjort lite problemlösningsuppgifter.

Slöjd: i trä slöjden har vi fortsätt forman och slipa våran dalahäst i sy slöjden har vi fått vårt tyg och ska snart börja klippa ut byx benen.

Idrott: vi har haft friidrott på våran lektion.

SO: vi har delat upp klassen i två grupper den ena gruppen ska lära sig så mycket som möjligt om hinduism och den andra om buddhism.

 Eng vi har delat upp oss i mini grupper och vällt ut en film  och göra teater.

Trevlig Helg 

Olivia och Love S

Septemberbladet från Karin Forsberg

Välkommen till ett nytt läsår! Skolstarten och upptaktsdagarna har nu passerat och vi kan konstatera

att det har varit intensivt och mycket trevligt. De veckor som följt efter det har ägnats åt att komma

igång med arbeten i de olika ämnena och förbereda oss inför utvecklingssamtalen. Eleverna har

med stigande ålder och mognad fått gå igenom sina omdömen från vårterminen för att få en

uppfattning om vilka styrkor de har och vad de behöver utveckla. Detta är ett led i att de ska ta

större ansvar för sin egen inlärning, men självklart med hjälp av sin lärare.

Verksamhetsprogrammet

Skolans verksamhetsprogram för det här läsåret är snart klar och ska inom kort presenteras för all

personal och sedan läggas ut på skolans hemsida. Det mesta är dock bekant för alla eftersom det

bygger på förra läsårets utvärderingar och resultat. Vi ska fortsätta att arbeta inkluderande genom

att anpassa undervisningen till alla elever samt arbeta med språkutvecklande metoder i alla ämnen.

Vidare kommer vi att arbeta mer systematiskt med bedömning för lärande, BFL. Det innebär att vi

ska vara tydligare med att kommunicera målen till eleverna, göra deras inlärning synlig, ge

återkoppling på deras arbeten och skapa mer möjligheter för kamratrespons. Det gör eleverna mer

insatta i sin egen lärprocess vilket i sin tur förhoppningsvis gör att de tar mer ansvar för sitt eget

lärande. I klassrummen märker man att eleverna blir mer aktiva och kommunikationen får större

utrymme än vad den haft tidigare.

Skolinspektionens kvalitetsundersökning

Under perioden 14/9 - 9/10 kommer Skolinspektionen att genomföra en webbaserad

enkätundersökning på alla elever i åk 5 och 9, alla lärare samt alla föräldrar. Skolenkäten görs på

alla landets skolor under en tvåårsperiod i syfte att förbättra resultaten och göra skolorna bättre. Ni

ska ha fått ett informationsbrev med en kod med vilken ni kan gå in och tycka till om ert barns

undervisning. För oss på Västbergaskolan är det viktigt att få veta vad ni tycker eftersom det hjälper

oss att utveckla undervisningen och verksamheten för eleverna.

Besök av astronauter

Den 23:e kommer vi att få besök av två astronauter, Chiaki Mukai från Japan och Carl Walz från

USA. De kommer att hålla en kort föreläsning i aulan för alla elever i åk. 6 - 9. Det är den svenske

astronauten Christer Fuglesang som bjudit in sina 100 astronautkollegor i Association of Space

Explorers, ASE, till Stockholm. En återkommande programpunkt under ASE-kongresserna är att en

dag avsätts till så kallad public outreach. Bland annat får 35 skolor runt om i Mälardalen besök av

astronauter. Vi på Västbergaskolan är glada över att få en inblick i livet som astronaut och hur det

är att åka upp i rymden.

Trafikmiljön

Som vi tidigare har skrivit i månadsbladen vädjar vi till alla föräldrar att låta barnen gå eller cykla

till skolan. Om ni måste ta bilen så vill vi att ni parkerar den en bit från skolbyggnaden. Det ger

både en säkrare trafiksituation och mindre avgaser.

Vänliga hälsningar!

Hans Larsson, Anna-Karin Hellsten, Karin Forsberg, Anastasia

Genaridu och Anna Stenbom

Nytt mobilnummer till morgon-kvällsomsorgen: 070-984 91 84.

Vecka 39

Sv: Vi har gjort olika uppgifter denna vecka för Gunilla har vart borta, men det har handlat lite om religion.

MA: Vi har jobbat med negativa tal och kordinsystem/koordinatsystem.

Eng: Vi har haft besök av amerikanska astronauter (en japan), vi övade på att ställa frågor och med kapitlet som handlar om astronauter.

So: Vi har jobbat med kristendomen, islam och judendomen, vi har pratat och läst om religionerna.

No: Vi har jobbat med Charles Darwins teori och livets utveckling.

Läxor till vecka 40:

Tisdag

No: rep. kapitel 3, står exakt vad på årskurskalendern på skolans hemsida. 

MA: läxa 23

Onsdag

Franska, spanska- och tyskaläxa

På tisdag och torstag är det årligtbesök till skolsyster 😷🚑💉💊

Motivera sitt svar

No LPP HT15

Ämne: BIOLOGI		Årskurs: 6
Livets utveckling och anpassning
Syfte Varför vi ska arbeta med det här	Du ska kunna Beskriva och förklara Undersöka Granska och motivera
Konkreta mål för dig som elev	Du ska kunna: beskriva livets utveckling i stora drag. förklara Darwins teori som kallas för Evolutionsteorin, hur den har utvecklats och hur den har påverkat. ge exempel på anpassningar som organismer har gjort till sin miljö (olika naturtyper i världen) för att överleva. ge exempel på hur vi människor är i behov av naturen och samtidigt påverkar den och vilka konsekvenser det ger. granska information kring naturvetenskapliga upptäckter och motivera vad de betyder för oss i dag, resonera och argumentera i frågan hur vi bäst löser problemen som uppstår när vi påverkar naturen negativt. utföra undersökningar/försök och dokumentera dem. Se andra sidan för exempel på vad du ska kunna
Ord och begrepp	anpassning, biologisk mångfald, blötdjur, cyanobakterier, däggdjur, evolution, fossil, fotosyntes,groddjur, individ, kamouflage, klorofyll, naturligt urval, nässeldjur, kräldjur, revir, svampdjur, toffeldjur, urdjur, utdöd,
Bedömning Så här kommer du att få visa vad du lärt dig Kan du svara på frågorna på detta?!	Skrivuppgifter, korta och långa Muntligt, parvis, gruppvis och i helklass Utföra försök Du ska skriftligt och i stora drag kunna beskriva livets utveckling, sortera djurgrupper efter likheter och skillnader samt med hjälp av evolutionsteorin svara på frågor som: Varför fick/har giraffen en lång hals? Utifrån information om fossilfynd ska du skriftligt kunna motivera varför fossilfynd är viktiga för forskningen. Du ska skriftligt och muntligt kunna beskriva och förklara anpassningar som olika organismer har gjort för att klara sin miljö, och kunna svara på frågor som: Hur bevarar vi mångfalden? Varför är en orangutang en hotad art? Varför är det en bra anpassning att vara kamouflerad? Varför finns det fler arter i regnskogens överskikt än på marken? Du ska skriftligt och muntligt kunna resonera och argumentera i frågan hur vi bäst löser problemen som uppstår när vi påverkar naturen negativt. Kunna utföra försök och dokumentera det.

Vecka 38

Vecka 38 

Sv: vi har jobbat med skiljetecken och studietekniker

Ma: vi har jobbat med negativa tal och medelvärde

Eng: vi har jobbat med E:T

Idrott: vi har lekt flaggan

No: vi har jobbat med djurgrupper

Bild: vi har fortsatt att göra masker

Läxor: no-läxa: titta på en film på SLI om evolutionen och matte: läxa 22 och till tisdag och franska/tyska/spanska läxa till onsdag.

Ha en trevlig dag!

 

Protokoll Föräldramöte 8/9

Föräldramöte år 4-6, tisdag 8/9 2015

Biträdande rektor, Karin Forsberg, informerar:

Vi skriver verksamhetsprogram varje år, som vi arbetar efter. Kommer att läggas ut på skolans hemsida.

Bl a handlar det om kunskap och lärande.

- inkluderande arbetssätt: Alla elever ska vara i klassrummet. Undervisningen anpassas efter elevernas individuella behov. Forskning visar, alla elever lär sig mer på det sättet.

- Språkutvecklande arbetssätt: Vi arbetar språkutveclande i alla ämnen. Genom att förstå ord och begrepp är det lättare att förstå innehållet, eleverna utvecklas snabbare och bättre.

- Öka användandet av digitala verktyg. Vi ligger ganska lågt, men kommer att öka. I år köper vi in chromebooks, tre klassuppsättningar till mellanstadiet, samt en klassuppsättning i-Pads.

Bedömning för lärande (BFL): Framgångsrik metod för att göra eleverna medvetna om sina mål och sin egen utveckling.

Målen tydliggörs, vad ska eleverna kunna?

Synliga tecken på lärande.

Feedback, coachning.

Aktivera eleverna som resurser, utvecklande för båda parter..

Elevers ansvar för sitt eget lärande. Det är lättare att nå sina mål om man vet vart man ska.

Likabehandlingsplanen, är under omarbetning. Kommer snart att finnas på hemsidan. (Vi kallar den Handlingsplan för trygghet och trivsel, men rubriken kommer fortfarande att vara likabehandligsplan)

Mål för mellanstadiet: Inga elever ska utsättas för kränkningar

Vi ska ha ett vårdat språk

Minska konflikter

All personal arbetar mot dessa mål, både inom ramen för skoldagen, men även på Klubben. Bla har eleverna livskunskap regelbundet. Vi försöker vara uppmärksamma på vad vi hör i bl a korridorerna.

Vi försöker arbeta för att eleverna ska lära känna varandra över klassgränserna.

Skolplattformen

närvaro/frånvaro, ska fungera nu

omdömen, finns tillgänglilga

kunskapsutveckling, kommer att införas på sikt

planering, fungerar inte tillfreddsställande än.

ledigheter, ansöker man om där. Vid delad vårdnad, måste båda vårdnadshavare ansöka.

Ledigheter

Läraren godkänner enskilda dagar, upp till fem dagar på ett läsår.

Inga ledigheter beviljas under perioden med nationella prov.

Skolenkäten 14/9-9/10

Alla lärare

Alla elever i årskurs fem och nio

Alla vårdnadshavare till elever f-9

Trafikmiljön:

Låt barnen gå till skolan!

Om ni skjutsar era barn, släpp av dem en bit ifrån, så att miljön runt skolan känns trygg för alla.

Föräldrarådet

En representant utses från varje klass.

Första mötet 30/9

Rådet träffas ca två gånger per termin, för att diskutera angelägna frågor och ev ordna föreläsningar i frågor som engagerar, t ex skärmtid.

Information finns under en egen flik på hemsidan.

Presentation av Klubbens personal och undervisande lärare.

Fyrorna och femmorna gick till sina klassrum och sexorna stannade kvar i aulan för gemensam information och presentation för alla klasser.

Pia berättade om vilket bra jobb alla gjorde, på bara två dagar, med att planera och genomföra kick-offen för ettorna och tvåorna i Lugnet,

Gunilla informerade om undervisningen i engelska. Alla elever ska själva aktivera webbdelen till sin bok. Exakt hur man gör, står på insidan av pärmen. De har ju redan sina konton, så det är bara att ”aktivera produkt”.

Engelskaläxan kommer att, om inget annat anges, gå ut på att man arbetar med uppgifterna på webben minst 15 minuter, två gånger i veckan. I första hand det kapitel vi arbetar med, men för en del kan det vara idé att ligga steget före; om man tittat hemma innan, kan det vara lättare att hänga med.

Vi kommer också att arbeta med annat, utöver läromedlet, t ex träna på gamla nationella prov. Tanken är att de (utöver att lära sig) ska känna sig trygga i situationen och inte vara oroliga eller nervösa. Vi kommer gemensamt att gå igenom uppgifter, jämföra och diskutera svaren, för att de bättre ska förstå hur de blir bedömda.

Maija informerade om so. Vi läser religion och samhällskunskap på hösten och geografi och historia i vår. Just nu läser vi om världsreligionerna och där ska de så småningom, i samarbete med svenskan, få skriva faktatexter.

Även här använder vi gamla nationella prov för att bl a träna på bedömning.

Hebba och Pia samplanerar matte och no, diskuterar bedömningsuppgifter, kvaliteter m m.

Fortbildningen matematiklyftet fortsätter även i år, med inriktning på algebra.

Det kommer att vara mycket inför nationella proven under våren. Undervisningen styrs inte av lärobok utan av styrdokumenten, men vi använder boken som ett verktyg, stöd. boken är ett nytt läromedel som är väldigt bra, med mycket laborativa uppgifter. Ibland skrivs svaren på whiteboard eller diskuteras fram, allt skrivs inte ner i en bok. Mycket kommunikation!

Mycket biologi under hösten. Jordens utveckling och evolution och sen fortplantning, pubertet mm, vilket kommer att vara ämnesövergripande under tema ”Kärlek”.

Hebba jobbar bara deltid, 60% i år och är inte här hela tiden. Maija delar mentorskap med både Hebba och Pia.

Kalendern på skolans hemsida, http://www.vastbergaskolan.se Gå in på ”årskurskalendrar” och år 6.

En månad i taget syns, men man kan bläddra framåt flera månader. Här finns alla läxor och all annan information som rör sexorna.

Om man klickar på meningen som står på ett specifikt datum, kommer det upp mer information. Tanken är att både barn och föräldrar ska använda kalendern. Så småningom kommer vi att använda oss av Skolplattformen, men den fungerar inte ännu. Vi meddelar när vi går över till den.

Det är väldigt viktigt att ni sjukanmäler varje dag barnen är sjuka, så vi kan vara säkra på att inget har hänt.

Betyg. Vi rekommenderar att alla går in och tittar på en mycket informativ och bra film: http://www.pedagogvarmland.com/filmer/betyg-sa-funkar-de

Se den gärna tillsammans med era barn!

Vecka 37

Den här veckan har vi arbetat med:

Svenska: Vi har läst en novell av Johan Theorin och arbetat med uppgifter till den. 

Matematik: Vi har arbetat med uppgifter kring skala och negativa tal. 

So: Vi har lärt oss om flyktingar och kriget i Syrien, vi har pratat om Islam och vi har börjat litet grand                  

med Judendomen. 

No: Vi har lärt oss om livets utveckling och gjort tidslinjer. 

Bild: Vi har skissat på masker. 

Idrott: Vi hade en vikarie och gjorde vad vi ville. 

Slöjd: Halva gruppen hade syslöjd och skissade på byxor, den andra halvan gjorde något jag inte känner till. 

Hemkunskap/musik: Det får ni ta reda på själva. 

Språk: Se ovan. 

Teknik: Vi gjorde "byggnader" av ärtor och tandpetare. 

Engelska: Vi har arbetat i Magic, om E.T. 

Läxor: 

 

So: Jämföra Islam med Kristendomen eller Judendomen, finns på mailen. Till tisdag. 

No: "Djurgrupper", finns i no-häftet. Till tisdag. 

Ma: Läxa 21, finns i matematikläxhäftet. Till tisdag. 

Franska, spanska och tyska: Till onsdag. 

Av Irma...

Film om Betyg

http://www.pedagogvarmland.com/filmer/betyg-sa-funkar-det

Vecka 36

Denna vecka har vi jobbat med: 

So: Vi har jobbat med islam.

Sv: Vi har jobbat med skiljetecken och studieteknik.

Eng: Vi har jobbat med olika saker i nya engelska boken.

Idrott: Vi har kört brännboll och Harry Potter.

MA: Vi har jobbat med kordinater och vanliga rutinuppgifter 

Läxor och övrigt

Måndag: halva gruppen har Spanskläxa

Tisdag: NO läxa tidslinje och intervju

Onsdag: franskläxa

Skolfoto 13:00

Av: Liam och Melizza 😀

Vecka 35

Hej,

Vi har haft en mycket trevlig vecka tillsammans!
Vi började läsåret i måndags med upprop, melon på skolgården, lite information och en hel del planeringsarbete inför Kick off i Lugnet. Dagen i Lugnet vart så bra.

Idag hade vi lektioner enligt schemat. Det blev mest utdelning av böcker och häften. Lagom ansträngande :)

Detta läsår arbetar jag Hebba 60% och studerar50%. Jag är på skolan alla dagar utom fredag. Detta läsår delar jag klass med Maija Bering. Hon kommer att ta lite extra hand om 9 st elever i klass 6C.
Dessa är: Irma, Ebba, Oliver, Melizza, Charlie, Liam, Emma, Love S, Hanna.

På måndag 31/8 kl 8.00 har ni möjlighet att ta del av omdömen på skolportalen. Dessa ska vara lästa innan ni kommer på utvecklingssamtal. Maija och jag kommer ut med samtalstider inom kort. Samtalen kommer att äga rum mellan vecka 37 och 39.

Ett schema fick alla med sig hem idag. Vissa dagar är lite längre och tuffare än andra och då är det jättebra om frukt eller dyl tas med till skolan. Klassen är indelad i två halvklasser "Solar" och "Månar. De som är Solar har textilslöjd och musik. Månar har trä-metallslöjd och HKK (hem och konsumentkunskap). Eleverna har koll på vilken grupp de tillhör. Obs att sluttiden på onsdag är olika beroende på vilken grupp en tillhör. Tre nya ämnen har vi i år (HKK, TK och språk). Dessa lektioner sker i annat klassrum och därför uppmanar vi alla att använda pennskrin. Då blir det lättare att transportera material till andra klassrum.

I år kommer vi inte att använda fysiska kalendrar. Information om läxor, prov och mycket annat läggs ut i denna blogg och på skolans hemsida. Vi rekommenderar alla att använda en kalender eller något annat, för att lättare komma ihåg information. Alternativt att varje person har som rutin att läsa informationen i denna blogg.

Fotografering sker onsdagen 9/9 kl 13.00. Syskonfoto (efternamn A-M) på tisdag kl 14.45 och onsdag 14.45 (N-Ö).

Ni har väl inte missat att det hålls ett föräldramöte den 8/9 kl 18.00. Vi hoppas ni kan komma då.

Trevlig Helg

Hebba

Kick off i Lugnet

Åk 6 håller i lekar och utmaningar som elever i åk 1 och 2 genomför.

Skolstart på Västbergaskolan

Snart är det dags!

Nu är äntligen sommarlovet över och vi har ett härligt läsår framför oss.  Nedan finns lite viktig information om de första dagarna.

Mån 24 aug
9.00-13.00
Samling i klassrummet, upprop, melon på gården, massa viktiga papper skickas med hem.

Tis 25 aug
8.10-13.00
Alla sexorna åker till parkleken Lugnet och förbereder en Kick off för åk 1 och 2.
De som vill ta sig till Lugnet själva kan göra det och vara på plats 8.40.
Annars kommer man till skolan kl 8.10.
Vi kommer hem till lunch och detaljplanerar på eftermiddagen

Ons 26 aug
8.10-13.00
Samling i Lugnet ca 8.40 (de som vill kan komma till skolan kl 8.10 och ta sällskap med en vuxen). Vi har Kick off för åk 1-2 och dagen avslutas senast 13.00.
TAG MED MATSÄCK!

Här ser ni var Lugnet ligger.

http://www.stockholm.se/-/Karta/?enheter=aefa42aabf6c481185f9cdf22e5205fd&centerposition=6576884%2C1623350&zoom=4

Tor - fre
Vi läser enligt schemat!

Föräldramöte och utvecklingssamtal!

Ni är välkomna på föräldramöte den 8:e september kl 18.00 i aulan. Vi har först en kort samling i aulan och sedan fortsätter vi i klassrummet. Det blir ganska mycket information samt diskussion om klassresa.

Utvecklingssamtalen sätter igång v 37 och vi lägger ut tider så fort vi fått våra scheman.

Fadderdagen

En helt fantastisk dag igen!

En fadderdag med aktiviteter och vi avslutade dagen med sång.

Skolavslutning på fredag 12/6

Hej,

Vi ses utanför Uppenbarelsekyrkan 7.50. Programmet i kyrkan börjar 8.00 och håller på till ca 8.45. 
Vill man ha sällskap till kyrkan ska man infinna sig på skolan (utanför klassrummet) senast 7.20. 
Därefter promenerar vi tillsammans till skolan och umgås i klassrummet. 

Väl i klassrummet (ca 10.00) hjälps vi åt med att ställa fram fikat. Därefter fikar vi och intyg delas ut. Vi beräknar vara klara i klassrummet ca 11.20. Då kan de som har anmält sig att de ska äta skollunch göra det. 

Vårdnadshavare är välkomna till avslutningen i kyrkan i mån av plats. Annars är vårdnadshavare hjärtligt välkomna till fikat i klassrummet. 

Klubben (utomhus) är öppen från kl 12.20.

Cykeldagen på torsdag 4 juni

Vi avslutar dagen med att cykla en runda. Rundan ser ni i bilden nedan.

Se en film http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=310020067-3

Vecka 22

Denna vecka har vi arbetat med: 

Typvärde och median i matte.

Vi har jobbat med instruktioner i svenskan .

Vi har gjort ljusförsök i no.

Vi har jobbat med ekonomi i so.

Vi har skrivit brev om Robin Hood i engelskan.

Läxor: no till onsdag, läsa text om ljus o besvara frågor

Nästa vecka händer detta: 

Cykeldagen på torsdag. Ta med en säker cykel. 

Trevlig helg önskar Liam o Irma 

KUL 14/15

V. 21

Denna vecka har vi:

MA: Vi har jobbat med rutin-uppgifter och bråk i boken.

SE: Vi skrev om boken "sketna Gertrud och kung Magnus kalas"

NO: Vi har påbörjat ett arbete om sinnena.

SO: Vi fick jämföra våra blindkartor.

ENG: Vi läste 2 kapitel om Robin Hood.

Vi hade en mycket trevlig dag i onsdags. Vi fick bl a testa capoeira, karate, parkour och basket.

I torsdags åkte vi in till Kungsträdgården och väl där kunde vi titta på utställningar, lyssna till artister som sjöng och rita på t-shirts som vi sen fick ta med hem. 

Läxor till v.22:

NO: Läs s. 50-53 och besvara frågorna i no-häftet

MA: Arbeta klart med uppgifterna 81-89

Kramisar från pysslingarna!!!!!!!!;)

No-lpp

Ämne: BIOLOGI och FYSIK		Årskurs: 5
Våra sinnen samt ljus och ljud
Syfte Varför vi ska arbeta med det här	Beskriva och förklara Undersöka Granska och motivera
Konkreta mål för dig som elev	Du ska kunna: förklara vilka våra sinnen är och hur de fungerar ge exempel på hur djur använder sina sinnen veta vilka hjälpmedel man kan få om man har nedsatt syn och hörsel berätta hur vi kan skydda våra sinnesorgan något om ljus - tex hur vi kan se ett föremål, några av ögats delar, ljusets egenskaper något om ljud - hur vi kan uppfatta ett ljud, några av örats delar, ljudets egenskaper göra en planering som testar något sinne, utföra, dokumentera och utvärdera motivera och argumentera i frågor som handlar om våra sinnen
Ord och begrepp	absorbera, brytning,konkav, konvex, lins, ljus, ljuskälla, reflexion, skugga, balansorgan, snäcka, stämband, trumhinna, hörselben, buller, decibel, eko, hertz, ljudvågor, blindskrift, färgblind, kontaktlins, närsynt, tinnitus, översynt, besk, luktcell, näshåla, slemhinna, umami, elastisk, isolerande, pigment, svettkörtel, underhudsvett
Bedömning Så här kommer du att få visa vad du lärt dig	bedömningsuppgifter på delar av området (ofta skriftligt) skriva en labbrapport en argumentationsuppgift (muntligt och skriftligt)

Vecka 20

Hej

Vi har haft en kort men bra vecka! Majmånad är fullspäckad av aktiviteter. 

Nästa vecka på måndag får vi besök av en författare. 

På onsdag har vi en heldag tillsammans med idrottslyftet. Då vill vi att alla kommer ombytta i idrottskläder och efter väder. Kan vara bra att ta med lite extra frukt den dagen. Vi äter lunch på skolan som vanligt. 

På torsdag, efter lunch åker vi in till Kungsträdgården och tittar på och deltar i lite olika saker. Mer om detta kan ni läsa om på bloggen (KUL15). Om man vill kan man ta med glasspengar. Vi har enats om att man får ta med max 30kr. 

Läxor: onsdag (no): förklara begrepp i begreppsboken, titta på film om ljus och ljud samt skriva ner begrepp. 

1/6 har vi MA-prov. Provet testar kunskaper i sannolikhet och lägesmått (kap 4 och 5). 

Västbergavarvet

KUL15

KUL1415 dagarna i Kungsträdgården den 20 och 21 maj



Det finns något för alla intressen, ämnen och årskurser. Två fullspäckade, kreativa och informativa 

dagar utan kostnad för skolan. Till några få krävs föranmälan, exempelvis visning av European 

Space center och några workshops. Skolor visar upp teater, musikaler, dans och musik. Skolor 

anordnar Ted-talks, debatter och håller angelägna tal. Visar modeller, film, konstutställningar och 

anordnar uppvisningar. Kulturaktörer bjuder på musik, dans och spännande teknik.

Vi har tänkt att de flesta skolor väljer en dag som de kommer . Programpunkterna är lagda så att det 

är mest för de yngsta på förmiddagen utifall de vill åka hem efter ett fullspäckat förmiddagspass 

som kanske avslutas med matsäck i parken. Vi håller på till klockan 18.00 om elever vill återkomma

med sin föräldrar för att visa bokutställningen eller bara njuta av eftermiddagskonserter och 

aktiviteter.


Alla 450 böcker som har producerats genom KUL1415 är utställda i Kungsträdgården. Alla elever 

som deltagit i bokprojektet får en ”författarbanner”

Läs mer om vad som är på gång: http://www.kul1415.se/kungsan/ .

Programmet uppdateras varje dag. På webben finns även datum, tider och plats och hur du anmäler 

dig till European Space center och workshops.


/Tack på förhand

Elisabeth

ansvarig för skolprojektet inom KUL1415

elisabeth.soder@stockholm.se

Vecka 19

Denna vecka har vi:

Sv: läst boken sketna Gertrud syltekona och arbetat med adjektiv.

Ma: jobbat med medelvärde.

So: jobbat med kultur/natur landskap.

Eng: läst en bok om Robin Hood.

No: pratat om vaccin och antibiotika.

Idrott: kört flaggan.

Läxor:
No, skriv om vaccin och antibiotika,
Ma, lösa problemlösnings uppgift (ma) 

På onsdag (13/5) är det Västbergavarvet, kom till skolan ombytt. 

Trevlig helg önskar

De tre visa damerna

ma-lpp vt-15

Ämne: Matematik		Årskurs: 5
Lägesmått och diagram
Förmågor som du ska träna på	lösa problem och välja bra och effektiva metoder beskriva hur man kan lösa problem och se om resultaten är rimliga ge förslag på olika sätt att lösa problem beskriva och använda de matematiska begreppen och förstå hur de hänger ihop göra uträkningar och välja lämpliga metoder beskriva och prata om hur man kan göra uträkningar och kunna använda dig av bilder, tabeller, grafer och symboler förklara hur du har tänkt och förstå hur andra har tänkt när ni diskuterar matematik
Konkreta mål för dig som elev	Du ska kunna använda medelvärde och andra lägesmått se samband mellan lägesmått och andra begrepp göra beräkningar i decimalform använda frekvenstabell och diagram använda strategier vid problemlösning
Ord och begrepp som hör till området	medelvärde, frekvenstabell, frekvens, median, typvärde, stapeldiagram, stolpdiagram, cirkeldiagram
Bedömning Så här kommer du att få visa vad du lärt dig	Med startuppgifter och ”exitnotes” Genom att lösa problemuppgifter och redovisa dem Diagnos När vi samtalar om uppgifter, i helklass och grupper

Valborg Västbergaskolan

TACK ALLA ELEVER OCH FÖRÄLDRAR I ÅK 5! NI VAR SUPER DUKTIGA!

Vecka 18

Vi har just kommit tillbaka från Naturhistoriska riksmuseet och vi har haft en fantastisk dag. 

Läxor till nästa vecka:

Måndag: sv, skriva dagbok

Onsdag: no, beskriv linjediagrammet och använd begrepp som blod, hjärta, puls osv

Torsdag: ma, arbeta med uppgifter i boken (se mail med info om vilka uppgifter det handlar om). 

På måndag efter fm rasten träffar vi en tandsköterska och hon kommer att prata om tandborstning. 

På fredag är det dags för den andra vaccinsputan, gäller endast flickor. 

1 maj börjar Västberaskolans må bra månad. Då lägger vi lite extra fokus på hälsa. Vi har en späckad månad framför oss med olika aktiviteter. Alla barnen har fått med sig hem en kalender med instruktioner om att sätta ett kryss per dag och 30 minuters rörelse. Varje person som har minst 22 kryss är med i ett lotteri där man kan vinna priser. Denna kalender skall tas med efter månadens slut. Sen har varje barn också fått med sig en familjekalender. I den kan samtliga familjemedlemmar kyssa i. 

Trevlig helg och lycka till i kväll på Himla backen!

Hebba

Onsdagen den 13/5 - 2015 

är dagen då vi startar en ny tradition på skolan:

VÄSTBERGAVARVET

Västbergavarvet är en runda som vi går eller springer

med start och målgång på löparbanan vid fotbollsplanen.

Det finns två längder på varvet, ett för lågstadiet och ett

lite längre för mellan- och högstadiet.

Klockan 13.00 kör vi igång med musik, pepp och uppvärmning. 

Då ska alla vara på plats vid fotbollsplanen, ombytta och klara.

Omklädning sker i gymnastiksalen.

Starttider:

Lågstadiet 13.15

Mellanstadiet 13.30

Högstadiet 13.45

Efter målgång hejar vi in varandra och bjuds på glass.

Vi ses på Västbergavarvet!