Vecka 22

Denna vecka har vi arbetat med: 

Typvärde och median i matte.

Vi har jobbat med instruktioner i svenskan .

Vi har gjort ljusförsök i no.

Vi har jobbat med ekonomi i so.

Vi har skrivit brev om Robin Hood i engelskan.

Läxor: no till onsdag, läsa text om ljus o besvara frågor

Nästa vecka händer detta: 

Cykeldagen på torsdag. Ta med en säker cykel. 

Trevlig helg önskar Liam o Irma 

KUL 14/15

V. 21

Denna vecka har vi:

MA: Vi har jobbat med rutin-uppgifter och bråk i boken.

SE: Vi skrev om boken "sketna Gertrud och kung Magnus kalas"

NO: Vi har påbörjat ett arbete om sinnena.

SO: Vi fick jämföra våra blindkartor.

ENG: Vi läste 2 kapitel om Robin Hood.

Vi hade en mycket trevlig dag i onsdags. Vi fick bl a testa capoeira, karate, parkour och basket.

I torsdags åkte vi in till Kungsträdgården och väl där kunde vi titta på utställningar, lyssna till artister som sjöng och rita på t-shirts som vi sen fick ta med hem. 

Läxor till v.22:

NO: Läs s. 50-53 och besvara frågorna i no-häftet

MA: Arbeta klart med uppgifterna 81-89

Kramisar från pysslingarna!!!!!!!!;)

No-lpp

Ämne: BIOLOGI och FYSIK		Årskurs: 5
Våra sinnen samt ljus och ljud
Syfte Varför vi ska arbeta med det här	Beskriva och förklara Undersöka Granska och motivera
Konkreta mål för dig som elev	Du ska kunna: förklara vilka våra sinnen är och hur de fungerar ge exempel på hur djur använder sina sinnen veta vilka hjälpmedel man kan få om man har nedsatt syn och hörsel berätta hur vi kan skydda våra sinnesorgan något om ljus - tex hur vi kan se ett föremål, några av ögats delar, ljusets egenskaper något om ljud - hur vi kan uppfatta ett ljud, några av örats delar, ljudets egenskaper göra en planering som testar något sinne, utföra, dokumentera och utvärdera motivera och argumentera i frågor som handlar om våra sinnen
Ord och begrepp	absorbera, brytning,konkav, konvex, lins, ljus, ljuskälla, reflexion, skugga, balansorgan, snäcka, stämband, trumhinna, hörselben, buller, decibel, eko, hertz, ljudvågor, blindskrift, färgblind, kontaktlins, närsynt, tinnitus, översynt, besk, luktcell, näshåla, slemhinna, umami, elastisk, isolerande, pigment, svettkörtel, underhudsvett
Bedömning Så här kommer du att få visa vad du lärt dig	bedömningsuppgifter på delar av området (ofta skriftligt) skriva en labbrapport en argumentationsuppgift (muntligt och skriftligt)

Vecka 20

Hej

Vi har haft en kort men bra vecka! Majmånad är fullspäckad av aktiviteter. 

Nästa vecka på måndag får vi besök av en författare. 

På onsdag har vi en heldag tillsammans med idrottslyftet. Då vill vi att alla kommer ombytta i idrottskläder och efter väder. Kan vara bra att ta med lite extra frukt den dagen. Vi äter lunch på skolan som vanligt. 

På torsdag, efter lunch åker vi in till Kungsträdgården och tittar på och deltar i lite olika saker. Mer om detta kan ni läsa om på bloggen (KUL15). Om man vill kan man ta med glasspengar. Vi har enats om att man får ta med max 30kr. 

Läxor: onsdag (no): förklara begrepp i begreppsboken, titta på film om ljus och ljud samt skriva ner begrepp. 

1/6 har vi MA-prov. Provet testar kunskaper i sannolikhet och lägesmått (kap 4 och 5). 

Västbergavarvet

KUL15

KUL1415 dagarna i Kungsträdgården den 20 och 21 maj



Det finns något för alla intressen, ämnen och årskurser. Två fullspäckade, kreativa och informativa 

dagar utan kostnad för skolan. Till några få krävs föranmälan, exempelvis visning av European 

Space center och några workshops. Skolor visar upp teater, musikaler, dans och musik. Skolor 

anordnar Ted-talks, debatter och håller angelägna tal. Visar modeller, film, konstutställningar och 

anordnar uppvisningar. Kulturaktörer bjuder på musik, dans och spännande teknik.

Vi har tänkt att de flesta skolor väljer en dag som de kommer . Programpunkterna är lagda så att det 

är mest för de yngsta på förmiddagen utifall de vill åka hem efter ett fullspäckat förmiddagspass 

som kanske avslutas med matsäck i parken. Vi håller på till klockan 18.00 om elever vill återkomma

med sin föräldrar för att visa bokutställningen eller bara njuta av eftermiddagskonserter och 

aktiviteter.


Alla 450 böcker som har producerats genom KUL1415 är utställda i Kungsträdgården. Alla elever 

som deltagit i bokprojektet får en ”författarbanner”

Läs mer om vad som är på gång: http://www.kul1415.se/kungsan/ .

Programmet uppdateras varje dag. På webben finns även datum, tider och plats och hur du anmäler 

dig till European Space center och workshops.


/Tack på förhand

Elisabeth

ansvarig för skolprojektet inom KUL1415

elisabeth.soder@stockholm.se

Vecka 19

Denna vecka har vi:

Sv: läst boken sketna Gertrud syltekona och arbetat med adjektiv.

Ma: jobbat med medelvärde.

So: jobbat med kultur/natur landskap.

Eng: läst en bok om Robin Hood.

No: pratat om vaccin och antibiotika.

Idrott: kört flaggan.

Läxor:
No, skriv om vaccin och antibiotika,
Ma, lösa problemlösnings uppgift (ma) 

På onsdag (13/5) är det Västbergavarvet, kom till skolan ombytt. 

Trevlig helg önskar

De tre visa damerna

ma-lpp vt-15

Ämne: Matematik		Årskurs: 5
Lägesmått och diagram
Förmågor som du ska träna på	lösa problem och välja bra och effektiva metoder beskriva hur man kan lösa problem och se om resultaten är rimliga ge förslag på olika sätt att lösa problem beskriva och använda de matematiska begreppen och förstå hur de hänger ihop göra uträkningar och välja lämpliga metoder beskriva och prata om hur man kan göra uträkningar och kunna använda dig av bilder, tabeller, grafer och symboler förklara hur du har tänkt och förstå hur andra har tänkt när ni diskuterar matematik
Konkreta mål för dig som elev	Du ska kunna använda medelvärde och andra lägesmått se samband mellan lägesmått och andra begrepp göra beräkningar i decimalform använda frekvenstabell och diagram använda strategier vid problemlösning
Ord och begrepp som hör till området	medelvärde, frekvenstabell, frekvens, median, typvärde, stapeldiagram, stolpdiagram, cirkeldiagram
Bedömning Så här kommer du att få visa vad du lärt dig	Med startuppgifter och ”exitnotes” Genom att lösa problemuppgifter och redovisa dem Diagnos När vi samtalar om uppgifter, i helklass och grupper

Valborg Västbergaskolan

TACK ALLA ELEVER OCH FÖRÄLDRAR I ÅK 5! NI VAR SUPER DUKTIGA!